5月10日，市教育和體育局及市教師發(fā)展學(xué)院的調研員和教研員到育紅小學(xué)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)評課指導活動(dòng)。按照學(xué)校課表隨機深入班級，分別對語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、道德與法治、書(shū)法、英語(yǔ)、音樂(lè )等7個(gè)學(xué)科進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課。

課堂上，老師們緊扣教學(xué)目標，精心設計教學(xué)環(huán)節，堅持以學(xué)生為中心，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，分小組討論，學(xué)生互相探討，師生互動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生獨立思考的能力，讓學(xué)生積極探究知識。

通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，近距離多維度的了解了各學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)際、教師對教材的處理能力、教師駕馭課堂的能力和學(xué)生的學(xué)習情況。課后，教研員及時(shí)針對授課教師的課堂教學(xué)情況與授課教師進(jìn)行交流，及時(shí)分析教學(xué)工作中的亮點(diǎn)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。并圍繞課堂學(xué)習方式的變革、教師教學(xué)方式的轉變、課標新理念的落實(shí)等方面與學(xué)科教師進(jìn)行深度探討。教研員對學(xué)校教師深厚的教學(xué)底蘊、扎實(shí)的教學(xué)基本功、認真負責的教學(xué)態(tài)度、課堂上從容睿智的應變能力、師生和諧共進(jìn)的親和力及重視集體備課都給予了充分的肯定，并從關(guān)注教學(xué)改革、學(xué)習新課程理念、教學(xué)過(guò)程的更加精細有效等方面提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，使老師們受益非淺。

本次教學(xué)調研活動(dòng)有效提高了教師的課堂教學(xué)效果，規范了課堂教學(xué)行為，也為課堂教學(xué)提質(zhì)增效再添新助力。今后，育紅小學(xué)將繼續抓好教學(xué)常規，推進(jìn)教學(xué)方式變革，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習，合力提升學(xué)生核心素養。

來(lái)源：“四方臺發(fā)布”